10.0 漢語(yǔ)普通話(huà)?·?2009?·?中國(guó)大陸?·?劇情片?
侯京健,武文佳,胡齡萌,邢琪琦
俠盜小施為了保護(hù)國(guó)寶夜明珠不被日本人搶走，她和搭檔楊羽光冒險(xiǎn)搶回夜明珠，小施卻從此失蹤了，步青云和幾個(gè)同學(xué)去郊外游玩，意外地掉進(jìn)了一個(gè)古墓，他們?cè)诠拍怪邪l(fā)現(xiàn)了一顆夜明珠，兩個(gè)盜墓賊也掉進(jìn)了這個(gè)古墓，他們一心想得到這個(gè)寶貝，但是又苦于無(wú)法走出古墓，這時(shí)古墓里又多了一個(gè)不速之客，一個(gè)身穿古代服裝白衣的年輕女子詭異地出現(xiàn)了，這個(gè)白衣女子失去了記憶不知道自己是誰(shuí)，她叫小施，經(jīng)過(guò)一番努力，步青云帶著朋友們走出了古墓，原來(lái)小施是山上老獵人的孫女，她半年前不慎掉進(jìn)古墓失去了記憶，步青云回到了家中，小柿子又來(lái)找他，想解開(kāi)自己的身世之謎，卻引來(lái)了無(wú)數(shù)人窺視著那顆夜明珠，有個(gè)日本人當(dāng)初就是因?yàn)楸恍∈┩底吡艘姑髦槎桓锫?，他從小施手里搶回了夜明珠，?zhǔn)備送給日本天皇，步青云和同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)將夜明珠搶了回來(lái)，原來(lái)小施和楊羽光這對(duì)俠盜當(dāng)初為了保護(hù)國(guó)寶不被日本人拿走，在宴會(huì)上偷了夜明...
7.0 漢語(yǔ)普通話(huà)?·?2011?·?中國(guó)大陸?·?戰(zhàn)爭(zhēng)片?
何可人,郭曉然,武文佳,葛紅霖
多年前發(fā)生在云南的一場(chǎng)大火，讓冰兒（何可人 飾）失去了戀人小明（葛紅霖 飾），自此她不僅深陷痛失愛(ài)人的痛苦中無(wú)法自拔，甚至經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)在一間純白的房間內(nèi)，床下伸出一雙慘白的手抓她。在和英俊的況宇（郭曉然 飾）結(jié)婚后，冰兒的情況已久沒(méi)有好轉(zhuǎn)。某天，夫妻倆來(lái)到某古城旅游，這曾是小明許諾帶冰兒來(lái)的地方。令人難以置信的是，小明并沒(méi)有死去，他全身燒成重傷，不愿出現(xiàn)在冰兒的面前，而獨(dú)自隱居于此，并囑托況宇照顧愛(ài)人。 夫妻倆下榻在由百年古宅改造的春秋客棧，可是每到夜晚，各種恐怖陰冷的事件就開(kāi)始發(fā)生，慘白的女鬼從床下爬出，攪擾著生者與死者的神經(jīng)……
7.0 其它?·?2020?·?中國(guó)?·?動(dòng)作片?
余悅天,陳尚均,韓瑜,蘇馨,武文佳,趙菁,任明生,張新華,劉家鵬,趙貴祥
在一次同鬼子的戰(zhàn)斗大捷之后，燕青帶領(lǐng)著小分隊(duì)準(zhǔn)備去向組織上交繳獲的四車(chē)武器，途中卻被紅槍寨劫走兩輛，兒童團(tuán)的小戰(zhàn)士鐵蛋和海亮挺身而出，去紅槍寨打探消息，偷走了紅槍寨的壓寨銀槍頭欲交換被搶走的兩車(chē)武器。戰(zhàn)斗中被燕青用紅纓槍刺傷的鬼子激起了日本軍官長(zhǎng)田敏江的好奇，日軍也開(kāi)始悄悄向著紅崖村進(jìn)發(fā)，三方勢(shì)力在牙山腳下聚集，一場(chǎng)決戰(zhàn)在所難免。
8.0 普通話(huà)?·?2011?·?內(nèi)地?·?喜劇片?
候京健,武文佳,郭萱,王薔
林玉靜的姐姐在上轎前失蹤，父親無(wú)奈將林玉靜代嫁給土匪頭子關(guān)立威。玉靜和關(guān)立威兩人日久生情。玉靜父親為中共工作，日軍入侵時(shí)，關(guān)立威聲稱(chēng)要投奔日本人。父親便讓玉靜勸說(shuō)關(guān)立威與中共合作。當(dāng)玉靜知道關(guān)立威要投靠日本時(shí)，玉靜為了民族大義，拔槍射向關(guān)立威卻失敗。而玉靜卻被埋伏在關(guān)立威身邊的青櫻“害死”。在戰(zhàn)斗中，關(guān)立威突然調(diào)轉(zhuǎn)槍頭，反而與抗日聯(lián)軍一同殲滅了日本人。最后二人和好如初！
6.0 其它?·?2010?·?中國(guó)?·?愛(ài)情片?
劉冬,黃宥明,伊娜,陶灝景,王佳健,史可,武文佳,鐵政
80后女孩沈星辰（劉冬 飾）自小家庭不幸，母親與人私奔，父親因此車(chē)禍死亡，她從小寄居舅舅家。80后男孩明遠(yuǎn)（黃明 飾）小時(shí)候曾和沈星辰家是鄰居，明遠(yuǎn)父母私下從事走私，明遠(yuǎn)父親扛下一切入獄，得知明遠(yuǎn)母親跟了別人后在獄中自殺，給明遠(yuǎn)的內(nèi)心帶來(lái)重創(chuàng)。數(shù)年后，升至高中的沈星辰和明遠(yuǎn)被分在同一個(gè)班級(jí)，兒時(shí)的友誼發(fā)生了微妙的轉(zhuǎn)變。然而，各自家庭的不幸讓兩人背負(fù)著巨大的心靈創(chuàng)傷，渴望被愛(ài)卻不懂得如何愛(ài)人，關(guān)于“愛(ài)”與“生命”的思考，也在兩人的分分合合中延續(xù)。